Assignment 6
1. 假設你現在是一位現職、某科目的中學老師，請搜尋並分類（列表）整理出在教學設計上有幫助的教學資源，如：課程發展與設計參考資料、教案設計範例、班級經營技巧、教學評量方式等（但不局限於上述類別）
2. 在教學哲學(原則）、方法（技巧）上，請描述自己未來會成為一個什麼樣的老師？
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課外補充—寓言一則
Belling the cat From Aesop Fables
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worksheet 2
before, in front of, behind, next to, near, left, right, between
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Homework sheet
1. Please summarize the story in 5 sentences.
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呼~還好有發現是明天deadline...
1. 學校、企業界現在出現了很多對於學習的新觀念或作法，請搜尋這些新穎的概念(詳列出處），用自己的語句簡述其概念，並且嘗試評估之。
2. 如果你是一位中小學老師，你會如何使用該學習概念（作法）在你的教學上？原因為何？
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協同教學的問題
1.在設備以較不足的學校，這樣的教學法要怎麼實施?
(ex.教室只有剛剛好的數量，容納剛剛好的人，要怎麼一起上課?)
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Assignment 3.3
找到某一位老師/某一個學校或團體，用自己的話描述他們如何在教育過程裡照顧到弱勢(文化上或是生活功能上)的學生。
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教學原理作業4.1
針對第13章的概念學習提出兩個問題
1.在沒有時間的情況下，如果課堂上只允許一個老師給一個基本的定義，那位老師是概念學習法的愛用者
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應該還是要在明天之前打出來吧
雖然還沒空去elearn看明確的deadline
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教學原理作業...還好在到期之前有發現
Assignment 2.3: 分析一個創意教學
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Assignment 2.1
預習閱讀過後，針對Chapter 10討論教學法的型式，提出兩個問題。
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還好有發現網誌一篇好像有字數限制，不然辛辛苦苦打的都沒拉~
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呼、呼~終於...終於打完了 (T_T)
第二題的回答跟第三題的回答已經糊成一團攪在一起了。
請見諒。
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moodle (1)
